اختر منطقتك 
حالة الطقس 
تثير أجهزة الكشف عن التدخين الإلكتروني في دورات المياه المدرسية جدلاً واسعاً في الولايات المتحدة، حيث يخشى الطلاب من التعدي على خصوصيتهم. وتستخدم هذه الأجهزة، المعروفة باسم كاشفات الفيب، بشكل متزايد في المدارس لمكافحة انتشار التدخين الإلكتروني بين الطلاب، ولكنها تثير مخاوف بشأن المراقبة المحتملة وتحويلها إلى كاميرات مراقبة. وقد أظهرت سجلات تأديبية استخدام المدارس لكاميرات المراقبة بالتزامن مع هذه الأجهزة لتحديد الطلاب المتورطين.
بدأت هذه الظاهرة في الانتشار في عدة ولايات أمريكية، بما في ذلك مينيسوتا وأريزونا وتكساس، حيث تقوم المدارس بتركيب هذه الأجهزة في دورات المياه بهدف ردع الطلاب عن التدخين الإلكتروني. ومع ذلك، يرى البعض أن هذا الإجراء يمثل انتهاكاً للخصوصية الشخصية، خاصة مع إمكانية تطوير هذه الأجهزة لتشمل كاميرات مراقبة. وتأتي هذه التطورات في ظل قلق متزايد بشأن الآثار الصحية للتدخين الإلكتروني على الشباب.
مخاوف الخصوصية المحيطة بكاشفات الفيب
تتركز المخاوف الرئيسية حول إمكانية تحويل هذه الأجهزة إلى أدوات مراقبة شاملة. يعبر الطلاب عن قلقهم من أن هذه الأجهزة قد تتطور لتشمل كاميرات مراقبة، مما يمثل انتهاكاً صارخاً لخصوصيتهم في مكان يفترض أن يكون آمناً ومحمياً. ويرى البعض أن مجرد وجود هذه الأجهزة يخلق جواً من عدم الثقة والرقابة المستمرة.
استخدام كاميرات المراقبة بالتزامن مع الأجهزة
أظهرت سجلات تأديبية من مدارس في مينيسوتا أن بعض المدارس تستخدم كاميرات المراقبة الموجودة خارج دورات المياه لتحديد الطلاب الذين يتم اكتشافهم من خلال أجهزة الكشف عن التدخين الإلكتروني. على سبيل المثال، تم إيقاف طالب في مدرسة روزفلت الثانوية لمدة يوم بناءً على اتهامات بتدخين الحشيش في دورة المياه، بعد مراجعة لقطات كاميرا المراقبة التي أظهرت دخوله وخروجه من دورة المياه خلال فترة تفعيل الجهاز.
وبالمثل، أحالت مدرسة كامدن الثانوية طالبًا إلى مستشار متخصص في تعاطي المخدرات والكحول بسبب “التدخين الإلكتروني في دورات المياه ذات الكابينة الواحدة”، بعد أن أظهرت كاميرا المراقبة خروج الطالب من نفس الكابينة.
التركيز على العقاب بدلاً من الدعم
يرى منتقدو هذه الإجراءات أن التركيز ينصب على العقاب بدلاً من تقديم الدعم للطلاب الذين يعانون من مشاكل تتعلق بالتدخين الإلكتروني. وقد أشارت إحدى الطالبات في أريزونا، والتي تم إيقافها عن الدراسة بسبب التدخين الإلكتروني، إلى أنها توقفت عن التدخين بسبب الخوف من العقاب، ولكنها لم تتلق أي دعم أو استشارة نفسية لمساعدتها في معالجة المشاكل التي دفعتها إلى التدخين في المقام الأول.
وأضافت أنها توقفت عن التدخين أثناء الإيقاف عن الدراسة لأنها كانت بعيدة عن أصدقائها ولا تستطيع الوصول إليهم. وتصف تجربتها بأنها “توقف مخيف” وليس “توقفاً جيداً” بسبب عدم وجود دعم حقيقي.
الجدل حول فعالية كاشفات الفيب
يثير البعض تساؤلات حول فعالية هذه الأجهزة في الحد من التدخين الإلكتروني. ويرى البعض أن مجرد اكتشاف وجود دخان التدخين الإلكتروني في دورة المياه لا يساعد في تحديد هوية الطلاب المتورطين، وأن هذا الإجراء قد يكون مجرد رد فعل سطحي لا يعالج المشكلة من جذورها. ويخشى الطلاب من أن هذا قد يؤدي في النهاية إلى تركيب كاميرات مراقبة في دورات المياه، وهو ما يعتبرونه انتهاكاً خطيراً للخصوصية.
التدخين الإلكتروني أصبح مشكلة متنامية بين الشباب، وتتخذ المدارس تدابير مختلفة لمكافحته. بالإضافة إلى كاشفات الفيب، تستخدم بعض المدارس برامج توعية وتثقيف حول مخاطر التدخين الإلكتروني، بينما تركز أخرى على توفير الدعم النفسي للطلاب الذين يعانون من الإدمان. الوقاية من التدخين تعتبر عنصراً أساسياً في هذه الجهود.
ومع ذلك، يرى البعض أن هذه الإجراءات غير كافية، وأن هناك حاجة إلى استراتيجية شاملة تتضمن التعاون بين المدارس وأولياء الأمور والمجتمع المحلي. كما يشددون على أهمية معالجة الأسباب الجذرية التي تدفع الطلاب إلى التدخين الإلكتروني، مثل الضغوط النفسية والاجتماعية.
من ناحية أخرى، يرى مؤيدو استخدام هذه الأجهزة أنها أداة فعالة لردع الطلاب عن التدخين الإلكتروني، وأنها تساعد في الحفاظ على بيئة مدرسية صحية وآمنة. ويؤكدون أنهم يتخذون جميع الاحتياطات اللازمة لحماية خصوصية الطلاب، وأنهم لا يستخدمون كاميرات مراقبة في دورات المياه.
من المتوقع أن تستمر المناقشات حول استخدام كاشفات الفيب في المدارس في المستقبل القريب. من المقرر أن تجتمع لجان التعليم في بعض الولايات لمناقشة هذه القضية ووضع توصيات بشأن أفضل الممارسات. من غير الواضح حتى الآن ما إذا كانت هذه الأجهزة ستستمر في الانتشار، أو ما إذا كانت ستخضع لقيود أكثر صرامة. وما زال من الضروري مراقبة التطورات القانونية والتكنولوجية المتعلقة بهذه القضية.
